VALUTAZIONE

PROTOCOLLO VALUTAZIONE

redatto sulla base dei seguenti documenti di Legge:

Decreto_legislativo_62_2017

DM 742_2017

Decreto ministeriale 741 del 3 ottobre 2017 – Esami di stato primo ciclo

 


 

Rubrica per la valutazione delle competenze socio-affettive


RUBRICHE PER LA VALUTAZIONE DELLE DISCIPLINE:

Scuola dell’Infanzia (in aggiornamento)

Scuola Primaria

Scuola Secondaria di primo grado


 

RUBRICHE PER LA VALUTAZIONE DELLE COMPETENZE (in aggiornamento)

COMPETENZA MULTILINGUISTICA

COMPETENZA IN COMPRENSIONE DEI TESTI

COMPETENZA MATEMATICA

COMPETENZA IN CONSAPEVOLEZZA ED ESPRESSIONE CULTURALE


Valutazione finale degli alunni per l’anno scolastico 2019/2020 

O.M. 11 del 16 maggio 2020 

Per la valutazione della Didattica a Distanza (DaD) il Collegio dei Docenti ha deliberato quanto segue:

  • la Scuola Primaria, integrerà l’utilizzo della rubrica per la valutazione delle competenze socio-affettive*, già in uso presso il nostro Istituto, con quello delle dimensioni: relazione, partecipazione, motivazione, riflessione ed organizzazione delle modalità di lavoro riportate nelle  griglie sintetiche per la valutazione in DAD;
  • la Scuola Secondaria utilizzerà la rubrica per la valutazione delle competenze socio affettive* e gli indicatori utilizzati per la rilevazione dei progressi già in uso preso l’Istituto:  frequenza – impegno e partecipazione – metodo di studio – progresso negli obiettivi didattici – grado di maturità – grado di apprendimento.

Gli obiettivi di apprendimento da conseguire o da consolidare e le eventuali indicazioni sulle modalità di recupero saranno progettate dai docenti e comunicate alle famiglie attraverso il

PIANO DEGLI APPRENDIMENTI INDIVIDUALIZZATO


Adempimenti per gli Esami di Stato – O.M.  n. 9 del 16 maggio 2020 

Si pubblicano le griglie di valutazione dell’elaborato d’esame conclusivo del I ciclo di istruzione deliberate dal Collegio dei docenti del 5 maggio 2020

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Allegati

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